EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CORONAVIRUS
A pandemia do novo coronavírus o Covid-19 fechou as
portas de muitas escolas de ensino legal e profissionalizante
em todo o Brasil Trata-se de uma das medidas de coaprendizado apressado de
novas tecnologias de comunicação e aviso TICs
Segundo dntenção da doença e atenuação do contaminação
De acordo com o relatório do Banco Mundial mais de
1 5 bilhões de alunos ficaram sem estudos presenciais em 160 países
Com esse cenário muitos gestores escolares tiveram
que buscar saídas emergenciais para continuar as atividades Principalmente com
o subsídio de suportes remotos de ensino e a introdução de
novas metodologias apoiadas em tecnologias digitais
Afinal de uma hora para outra as aulas presenciais
foram substituídas para a modalidade de ensino a extensão EAD
Obrigando professores e alunos a um
ados da UNICEF cerca de 4 8 milhões de crianças e
adolescentes de 9 a 17 anos não têm porta à internet em residência Isso
corresponde a cerca de 17 de todos os brasileiros nessa bandagem etária
Ou seja o EAD acaba sendo algo muito afastado dessa
realidade Por isso conversar de um ensino remoto no Brasil
gera bastante controvérsia Pois parte dos estudantes não possuem os meios necessários
para o acompanhamento de aulas online
Mesmo para os alunos com acesso à internet há um
grande esforço para analisar e gerenciar o tempo dentro de
casa Para os mais jovens desenvolver a disciplina para analisar no molde EAD
é ainda mais difícil
Tudo isso somando ao argumento de
estresse pois estão confinados em casa Longe dos amigos e durante um surto na
saúde a ponto internacional
Não se pode esquecer dos pais que muitas vezes
precisam acolher suas próprias tarefas diárias com as
atividades escolares dos filhos
Quer dizer os desafios da civilidade em
tempos de pandemia da Covid-19 são inúmeros O artigo de hoje vai expor que
há alternativas que podem ajudar em um ensino de particularidade em
soluções que ajudam a driblar a crise Acompanhe a leitura
EAD é muito mais do que tecnologia
Normalmente as pessoas associam o ensino a
distância com a necessidade de uma aumento tecnologia
intermediada por plataformas digitais com acesso à internet
Além das questões de infraestrutura e conectividade
a implementação de novas modalidades de ensino de forma rápida devido à
pandemia evidenciou a obrigação de aprestamento dos
professores e gestores de escola
Os professores compartilham de várias inseguranças
Em Vínculo às questões mais técnicas como por modelo dar
a disciplina online gravar vídeos preparar materiais que
possam ser compartilhados com os alunos entre outros
A preocupação soma-se ainda com a presença dos
estudantes
Nesse sentido percebeu-se que há um déficit de
formação de professores em TICs e metodologias ativas algo que torna difícil o
engajamento
Além do mais esse organização exige
tempo não ocorre do dia para a noite Entretanto a pandemia do novo coronavírus
não deixou amplidão para especialização dos educadores
Por isso há a predisposição dos
professores em apresentar o modelo comapresença utilizando
o mesmo calendário e grade curricular Segundo os especialistas esse é o
principal problema pois a postura pedagógica em ensino EAD é diferente
Ora podemos comparar com o próprio comportamento de
todas as pessoas na internet
Na sala de cadeira o feedback
entre aprendiz e professor é direto e permanente Basta olhar
ao redor para entender se há o compromisso dos
alunos se a cadeira está compreendendo o que está sendo ensino
etc No ensino a alcance não há esse controle Daí a inevitabilidade de
pensar em soluções e repensar as práticas
Por isso muito mais do que intermédio das
tecnologias e da internet o EAD também requer uma reflexão sobre metodologias o
que exige ainda mais dos professores diante do cenário de pandemia da Covid-19
5 dicas para pesquisar a alcance durante
a pandemia
Apesar dos inúmeros desafios do ensino a alcance durante
a pandemia da Covid-19 aos poucos os professores alunos e familiares conseguem
adaptar-se à realidade promovendo uma assuada de aprendizagens
satisfatória
O mesmo vale para os gestores de escolas que
precisaram ajustar outras maneiras de registrado de
trabalho dos professores também com o ajuda das tecnologias
Inclusive a Organização das Nações Unidas para a
Educação a Ciência e a Cultura Unesco em conjunto com as empresas Microsoft
Google e Facebook lançou uma coalizão mundial para assegurar a civilidade a extensão com ajuda dos bens tecnológicos
Abaixo separamos algumas dicas que podem acolitar no
EAD em tempos de coronavírus Confira
1 Crie grupos com os alunos pais e ou responsáveis
A conversação é uma das principais
exigências desse novo cenário de ensino Os professores precisam manter contato
não só com os alunos mas também com os pais e ou responsáveis já que a família
tornou-se a principal aliada para a qualidade do EAD
Os grupos podem ser criados em diversos aplicativos
e redes sociais tais como
Whatsapp Telegram Grupo no Facebook Lista de e-mail
Entre outros
Além disso pode ser interessante aconselhar que
os estudantes criem um grupo próprio para assistir na troça de ensaio e
na promoção de interações sociais
Os grupos também são ótimos para compartilhamento
de informações importantes e servem como uma base de ajuda
2 Use as salas de disciplina virtuais
Muitas empresas de tecnologia liberaram ferramentas
gratuitas para auxiliar o ensino em tempos de coronavírus
É o caso por exemplo o Google Classroom e do
Microsoft Teams que são plataformas que ajudam na educação de
materiais e permitem a conformidade em tempo concreto entre
alunos e professores
Assim caso um educador tenha que
responder uma assunto de física o desenho da tema pode
ser compartilhado com todos os alunos em uma ida virtual
Desse modo é possível aperfeiçoar consideravelmente
o compromisso e a presença dos estudantes
durante os períodos de cadeira
3 Compartilhe e-books gratuitos
Uma sugestão de atividade além da sala de cadeira virtual
é a leitura de e-books livros eletrônicos disponíveis gratuitamente na internet
Os professores podem investigar alguns
sites que oferecem esse conteúdo e compartilhar com os alunos recomendando a
leitura como atividade escolar mas também como uma aspecto de
aproveitar melhor o tempo independente
Quando possível compartilhe os links para os
e-books nas plataformas de aula e nos grupos para que os alunos não se esqueçam
de descer o conteúdo
4 Ofereça materiais em vídeo
Imagine por um instante que você
está buscando como se instala uma gancheira horizontal e se deparou com
uma encadeamento de conteúdos online incluindo artigos e
vídeos tutoriais
Provavelmente o interesse será maior no material
audiovisual muito pela Simplicidade de consumo
O mesmo vale para as questões relativas ao ensino
Principalmente para crianças os vídeos são uma excelentes alternativas de
aprendizado pois os alunos ficam mais focados e ainda podem aprender brincando
No entanto o papel do docente e
dos pais é fundamental para a seleção dos conteúdos Visto que a internet é um
mar de informações e ao mesmo duração pode dar algo
muito útil também é um palco propício para a desinformação
5 Faça testes dos equipamentos
É importante que tanto os professores e ou
monitores quanto os alunos sempre façam testes para apurar se
as plataformas estão funcionando corretamente e se a internet está cooperando
para o desenvolvimento da disciplina
Lembre-se que algumas falhas técnicas podem suceder Mas
estar preparado é o primeiro passo para autorizar que a característica de
ensino não seja atrapalhada por ineficiência dos recursos tecnológicos
Conclusão
A pandemia da Covid-19 fez com que o ensino a alcance tivesse
que ser implantado às pressas nas escolas Especialmente por conta do fechamento
das instituições de ensino legal e profissionalizante para
conter o avanço da doença
Além do próprio instigação referente
ao uso das TICs também percebe-se a necessidade de formação dos pais
professores e gestores de escola Algo que não foi possível devido às
iniciativas apressadas para garantir a conservação do ano
letivo
No entanto com algumas ações e planejamentos é
possível autorizar a característica da cortesia regular
e profissionalizante Ainda como o preparo dos professores que aprendem fazendo
junto com os alunos familiares e gestores escolares
Esse escrito foi originalmente
desenvolvido pela equipe do blog Guia de Investimento onde você pode encontrar
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